Desde que en Educación se apostara por la enseñanza en las nuevas tecnologías, ha cambiado mucho la forma de aprender en las aulas, atrás han quedado los viejos clasificadores donde se guardaban todas las actividades realizadas en clase.
Para que esto haya ocurrido hemos tenido que adaptarnos a una "nueva forma de aprender", se ha tenido incluso que cambiar "la mentalidad de nuestros estudiantes y profesores", ya que si no piensas en TIC estás no sólo fuera del sistema escolar sino también de un futuro laboral más o menos próximo.
Hace menos de treinta años pensar en aprender cualquier lengua extranera estaba al alcance de muy pocos,y además para la inmensa mayoría era impensable, hoy es posible para cualquier persona que se lo proponga, comprarse un ordenador era casi una quimera por los precios que alcazaban, se empezaron a diseñar nuevos proyectos educativos para que nuestro país estuviera al nivel del resto de los países europeos y no digamos al nivel de los estadounidenses pioneros en esta labor.
Hoy afortunadamente en la mayoría de los centros educativos públicos y privados los alumnos pueden disponer de ordenadores para dominar otro tipo de enseñanzas, pero no sólo eso, hoy también se está imponiendo en nuestro sistema educativo (cada vez más centros se adaptan a esta nueva necesidad) la enseñanza bilingüe, tan necesaria en estos tiempos de crisis y no crisis y no quedarse fuera de la sociedad que ya piensa en TIC y del mercado laboral que también piensa en lo mismo.
Los avances en toda nuestra historia humana y educativa se ha caracterizado (hasta no hace mucho tiempo), porque todos avanzábamos juntos, hoy se impone la competitividad de unos sobre otros (la necesidad dicen) de lo que se trata hoy es de que nadie esté en lo que se llama brecha digital, todos hemos de estar ahí y las instituciones han de favorecer que esto sea una realidad.
La labor que nos tiene que tener a todos ocupados, es la enseñanza en TIC con un uso adecuado, de todos es sabido la cantidad de páginas que existen y que animan a agredir a colectivos minoritarios, homoxesuales, páginas de pederastia, también de cómo compañeros envían mensajes a sus propios compañeros con mensajes muy violentos y qué decir de las estafas que se producen en la red.
Una de las competencias de los educadores sociales es adquirir competencias en las nuevas tecnologías para así poder hacer un buen diagnóstico ante cualquier problema que se nos pueda plantear y aplicar el programa más adecuado ya que no todos necesitan lo mismo, puede haber problemas sociales, familiares,económicos, de discapacidad, de necesidades educativas especiales.
Comenzemos con esta tarea tan apasionante.
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